幸而不悔 我们的“住培”之路
-- ——记吉林市中心医院教学主任们的工作与辛劳
教学主任,一个特殊的群体,他们以教促学、以学促优,带动着一个庞大的团队助推医院科学发展。从2017年2月15日起,这样教学主任便和满怀教书育人热情的带教老师们便和渴望知识的学生们结下了不解之缘。
为了促进医院住院医师规范化培训教学活动顺利高效开展,11位教学主任自从上任以来,放弃了临床的所有工作,放弃了优越的绩效奖金,一心投入到住培工作中,不断推进教学查房、小讲课、疑难病例讨论等教学活动;不断带领学员进行规范化查体、专科技能操作训练。为了取得良好的验收成绩,医院模拟了两轮大规模的院内自查活动,有人会不解地问:“这样推行教学活动,到底是为了啥呀?”为的就是医院的住陪工作可以顺利进行。为此,这11位教学主任付出了很多……

2017年2月15日,医院通过层层选拔,选出11位优秀的中青年业务骨干来担任教学主任一职。“教学主任”这一前所未有的名词第一次出现在中心医院的历史舞台上。刚刚选任上来的教学主任们,起初对这一新的岗位工作性质并不十分领会,只是在住培办主任于秀梅的带领下到各个科室巡查,督促各科室教学活动的开展。当一位又一位带教老师询问教学主任:什么是教学查房?教学查房要如何查?为什么要进行教学式的查房?它和三级医生查房区别何在?当一个又一个问题如雨点般砸落在这些教学主任头上时,他们才感受到自己面临着前所未有的教学挑战。一所百年老院,一个具有优秀医疗团队的先进医疗集体,一群渴望把知识传递给学生们的带教老师,却把不善教学的短板暴露在11位教学主任的眼前。3月6日,注定是这个新生团体崛起的日子,通过参加省级住培工作的培训,他们对前期到各个科室巡查到的问题,逐一汇总、讨论分析、群策群力、分工协作,一个方案初步建立,细细推敲后又被推翻;一个细节一个细节的思考,一个方案一个方案的制定。时间如流水,转眼间夜幕降临,办公桌上散落的零食就是他们的晚餐,没有人在意窗外的星云变化,没有人在意时钟指针的奔走。在两天的不懈努力下,教学主任将如何开展教学活动,如何帮助带教老师们提高“教学”本领的大体方案基本制定并开始推进。他们走到各个科室,每一次教学查房,每一次指导纠正都伴随着不解声、抱怨声,但他们能理解带教老师们起初的不满多源于教学主任也从未接受过专业的教师培训。多少泪水、多少苦水、还有多少辛勤的汗水,他们只能顶住压力将它们统统的咽下。 他们不怕挫折,奋勇向前,一次次挫败并没有阻止他们不断推进教学活动的脚步,反而使教学主任的脚步更快,他们要抢在“国检”前做更多的事情;他们走出去,去吉林大学附属医院学习优秀教学经验,想尽办法,将优秀的徐忠信教授、卢连根教授请到我院,为我院带教老师讲课,培训带教老师的带教能力。在近三个月的努力下,我院的教学查房活动终于初见成效,为了这些成果,教学主任们连续4个月没有休息,且日均工作12个小时以上。即使下班回到家里,他们也要通过手机微信群讨论工作中存在的问题及解决的好办法。这4个月里,在住培基地办公室于秀梅主任以身作则的引领下,教学主任们都尽职尽责——柳沙利,无暇顾及家中年迈的母亲及高三备考的孩子,参加了所有的教学查房。她自费去吉林大学等教学医院学习,结合我院的实际情况起草了吉林市中心医院教学查房指导性意见,使我院教学查房的规范化推进有章可循,之后又相继制定了小讲课及病例讨论的相关指导性意见,为我院教学活动的规范化开展找到了理论依据。董兆辉,在我院尚未有独立的全科医学科的情况下,他不辞辛苦多方奔走,在院领导的大力支持下,全科医学科于2017年3月成立,并与精神病院签订协同培养协议。王翀尾骨骨折,王娟得了急性胆囊炎,医生建议她们休息,但为了医院的住培工作,她们带病坚持工作,从不迟到、缺席任何一次教学活动!刘佳乐,4岁的女儿肠套叠,她一边带着孩子打针,一边补充修改住培相关科室本册资料。夜深了,孩子睡了,她依然忘我地工作着!苏春芳、郑路军,他们是家中的孝顺儿女,原本一有时间就会去陪伴自己年迈的父母,而现在只能偶尔用电话问候。李恒斌、滕艳玲,他们家里都有年幼的孩子需要照顾,但医院处于住培工作迎接国家检查的重要时期,面对家庭和事业的两难选择,他们义无反顾地选择了留在医院和同事们并肩作战,他们舍弃了小家,换来了住培工作的顺利推进!王举刚,在孩子高考这样重要的时刻,他却没有一日在工作上缺席,同其他教学主任们一样早来晚走。他对于孩子的愧疚,只能自己默默咽下。郑文彧,在不得不兼顾科室工作与住培工作的这4个月里,他常常白天忙完住培工作,晚上还要完成科室的手术。

4个月的奉献与追求,他们用真心和真情书写着对医院住培事业的无比忠诚和无比热爱。
如今,看到医院住培工作如火如荼的开展,各科带教老师们耐心细致地为学员传授知识,11位教学主任的脸上露出了丝丝微笑。但这只是开始,他们还将不懈努力,完善各个环节的具体工作!住培工作任重而道远,教学主任的带教能力与国内知名教学医院还有很大差距,但坚持就会迎来成功。在这些教学主任的努力下,医院住培工作会更加规范化,让住培学员掌握扎实的知识,让更多的带教老师们通过教学不断提升自身业务能力,让医院在新百年的舞台上不断书写绚丽的篇章!
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